Estilos de pensar la ciencia: Diagnóstico y prevalencia - CIEMAT

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dc.contributor.authorMuñoz van den Eynde, Ana
dc.contributor.authorCornejo Cañamares, María
dc.contributor.authorCoto Suárez, Unai
dc.date.accessioned2022-12-19T12:58:30Z
dc.date.available2022-12-19T12:58:30Z
dc.date.issued2022-12-19
dc.description.abstractLa imagen de la ciencia es el mapa mental que cada persona crea al interaccionar con ella en el día a día en un contexto social específico. Se construye en la arena pública a partir de la información disponible. La mayor parte de ella procede de los medios de comunicación, pero también se puede “respirar” la actitud y la opinión sobre la ciencia de otras esferas que interactúan en la arena pública como, por ejemplo, la política. Cada persona construye su imagen de la ciencia procesando la información a partir de su lente particular, del mismo modo que una lente óptica procesa la luz para dar lugar a una imagen visual específica, cambiándola e incluso distorsionándola en función de sus características particulares. Este documento recoge el análisis comparativo de los estilos de pensar la ciencia de una muestra de la población general y otra obtenida en el CIEMATes_ES
dc.description.sponsorshipFundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14855/1636
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectActitudes socialeses_ES
dc.subjectPercepción social de la cienciaes_ES
dc.titleEstilos de pensar la ciencia: Diagnóstico y prevalencia - CIEMATes_ES
dc.typeotheres_ES

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Pensar la ciencia_Ciemat.pdf
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