Producción de conocimiento científico y tecnológico: una aproximación conceptual

Abstract

La producción de conocimiento, su análisis y características ha sido una de las líneas tradicionales de reflexión en filosofía de la ciencia y constituye también un foco de atención específico de los denominados estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Este trabajo repasará las principales aportaciones de una serie de autores –Weinberg (1961, 1972), Funtowicz y Ravetz (1993), Gibbons et al. (1994), Jasanoff (1995), Ziman (1998) y Echeverría (2003)- que, desde esta perspectiva, han analizado la producción contemporánea de conocimiento científico-tecnológico, sus especificidades y consecuencias por lo que respecta a su gestión pública y su relación con la sociedad.